一是建立留守儿童台账。镇妇联与各村妇联主任多次深入农户，走访调查，填写相关表格，摸清留守儿童的家庭情况。自建立台账以来，该镇中小学校在教育工作中对症下药，分析孩子所犯的错误，采取多种教育手段，因材施教，让孩子们体会到老师的关爱和“家”的归属感。二是开办“家长学校”。举办家长培训班，促使留守儿童的监护人以正确的教育方式加强对孩子的管理，促进孩子们德、智、体、美全面发展。并经常性开展谈心活动和家访工作，多渠道加强学校、家长、留守儿童之间的沟通联系。三是开展“一对一”帮扶。该镇还发动党员干部、教师、村干部与留守儿童家庭结成“一帮一”帮扶对子，长期对留守儿童开展献爱心送温暖活动，重点是在思想上教育，学习上辅导，生活中帮助，并随时掌握留守儿童的思想动态，发现不良苗头及时予以纠正。四是充分发挥我镇“五老”的作用。老干部、老党员、老教师、老模范代表满腔热情投身于留守儿童的教育工作，为留守儿童奉献爱心。通过讲故事、谈心等形式，切实帮助留守儿童树立战胜困难的信心和勇气。